大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童学习手机测评的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童学习手机测评的解答，让我们一起看看吧。
孩子学习的时候总是拿着手机看，说他也不听，我该怎么办呢？
我家也有此烦恼，想让小孩完全不玩手机几乎不可能。我的小孩现因疫情不能上学，上的网课就需要手机打卡提交作业等
现在是移动互联网时代，懂点手机基本操作还是有必要的，但是不能让其上瘾。
但是学习的时候玩手机肯定是不好的。做父母的可以事先交代，等他学习完了，可以玩一下手机，严格控制下时间就行了。而且可以引导他玩一些学习类的app。对小孩的智力开发还是有一点帮助的。
要选择性的玩手机，让他听一些语言音乐 类的节目，不需要眼睛长期盯屏幕，对他眼睛也有好处，比如故事之类 ***之类。我小孩就爱听米小圈上学记等等，每晚睡觉前必听。👍
希望对你有所帮助和启发。
孩子学习的时候玩手机这是一个不可忽视的问题。要想解决这个问题，必须从家长自身做起——孩子放学回家，所有的家人应立刻停止玩手机看电视上网游戏等***活动，人孩子稍事休息以后便提醒他做作业。孩子做作业的时候，要提醒家人安静或给他一个安静的学习空间（不要封闭式的）。孩子作业完成以后再进行有限度的***，包括玩手机。
孩子学习的时候总是拿着手机看，说他也不听，我该怎么办呢？
这种现象很普遍，感觉孩子不用心，三心二意，学习状态不好，实际也是如此，这样学习效率肯定不高。大道理有用吗？比如看手机影响学习，学习的时候应该专心，等等，都是徒劳的。
这种情况，是一种潜意识的条件性厌学情绪，学生自己也知道不该这样，但控制不住，主要原因就是在以往的学习中没有体验到成功带来的价值感和成就感，也叫强迫分心，自己很难控制。
调整的思路是，先分析解释强迫分心形成的过程，让学生体验在心情平静的状态下学习的高效感觉，教会学生利用已知条件解题的思路，如果感觉自己会做的题多了，就会对学习产生兴趣，在不断的体会强化，一个积极地高效学习状态就可以形成。
同时家长要在平时多鼓励孩子，培养责任心和吃苦精神，坚强的意志品质。
在陪伴孩子学习的过程中，善于去发现孩子的进步，一丁点的进步，都要表现出极大的惊喜，鼓励孩子继续发扬下去，有时小孩子有一个特别大的进步，应该及时多当着他人的面重重的表扬他
现在这时代大人孩子都离不开手机，想不让看是不可能的。因为手机看电视，玩游戏，网上学习都得用，那就尽量让孩子掌握用手机时间和看的内容要健康两方面来和他商量。时间是每30分钟要休息10分钟左右，做眼保健操，和眺望远方，让眼睛得到放松和休息。小学生每天尽量不要超过3小时。
让孩子自己在家用手机学习网课，有多少家长放心？真能学吗？
您好，很荣幸能够回答这个问题，希望对您有所帮助。
孩子自己在家用手机学习网课，如果家长放心，那么只有两种家长，一是孩子自觉性强，家长放心；一是对孩子不管不问，家长无心。大多数的家长，都会不放心孩子自己用手机上网课。
网课能不能学？答案是可以，但是不是这样的方式，网络视频教学应该是一对一，而不是多对一。一对一可以互动，提高孩子的学习兴趣，多对一，老师都把声音关闭了，孩子根本没有机会与老师互动交流。
如果家长不在，还是不要让孩子自己独自用手机吧，谁也不知道孩子用手机在干什么，再说了，孩子用手机，家长用什么呢？
我从两个方面，回答这个问题。
首先从学习的主体学生来看。中小学生学习的主动性，课堂上注意力的集中性，都是需要老师督促和调控的，这个我就不举例子了。
然后从教学的主导教师来看，一堂有效果的授课，除了备教材还有备学生。即按照预想的学生的接受领会情况去备课。
而在讲授新课的课堂上，老师的讲授内容，是要根据学生的反应情况，回答情况，以及学生的表情等互动，来及时调整准备好的备课内容的。
例如启发式提问的调整，（问题一出，启而不发，换个问法），举例子讲解的调整，（举个例子，满堂茫然，换个例子），必要的重复讲解，（急性子的学生已经举手了“咋回事啊，老师”，慢性子的学生，眉头紧锁的小表情也提醒老师，重来一遍），还要根据学生的当堂反应，或联系前面学的知识，及时复习巩固，或举一反三，拓展延伸……
更不用说了，还有这个，“把书翻到某页，看谁没打开书！”；“现在写某某，看谁没动笔！”；“某某同学不要看窗外！”“某某同学，抬头看黑板！”“后面的同学，注意了！”这样的课堂调控，就是老师现场看着管着督促着缺乏学习主动性的学生，这是课堂的常态。
还有，未成年人注意力的集中程度也是因人而异，爱溜号的，坐不住的，上课更是离不开老师的及时断喝以回魂他们的“心驰神往”——欢迎回到课堂！
让孩子自己在家用手机学习网课，上述的效果达不到了吧？真能学吗？孩子如果再创新大胆些，利用手机，有些别的小动作，家长放心吗？
就算家长全程看着孩子，用手机学习，真挺累眼睛啊！
放心，也必须放心，独立性应该从小培养，而这首先需要家长的信任支持，开始孩子不会自控，但成绩，作业学校反馈会体现出来，此时引导学生合理规划安排，在不断的现实经历中，孩子自能成长起来，教育不要急，拔苗助长，失去孩子的独立性，孩子对外界事物的感知，思考及应对力，所有教育都是无用功，伤人伤己，伤身伤心。
这个问题也是我自己所关心的，自己是老师也是家长，站在不同的角度会有不同的看法，同样也是我给我们自己学生家长的建议，如果说你真的放心孩子在家自己上网课，短时间你觉得是OK的，也没有什么问题？真的是这样的吗？开个玩笑，说放心的家长，你们真的是孩子亲生父母吗？期初我和回答问题的大多数家长是一样的，后来发现网课和线下的课程差不多，很多良莠不齐的师资，只重视教而不在意学的内容，视力也会下降，坐姿是否正确？有温度的陪伴吗？课后是否能够及时反馈孩子课堂表现？孩子的辨别是非的能力还是很欠缺，她们只关心本次课有没有什么奖励？未来积分可以换什么礼物？手机屏幕本来就不大，影响的是什么？相信各位家长都可以想得到，而目前的疫情形势，也只能这样选择网课，教育部和***院，为什么会电视直播？也是最大限度的减少对儿童一些身体伤害？所以建议不要用手机上网课，也要选择实力相当的机构进行学习，相关资质和实力都会有保障。
很少有孩子在家能独立完成好学习的，请您不要奢望及过度要求。
1.孩子毕竟是孩子，在自我约束和管控上是不及成年人的。
2.手机里的兴趣选大于学习的兴趣。里面有小***，有游戏，有同学微信。如果不加以在旁边辅导或监管，别说孩子了，您能学习一个小时么？
不知道您是哪的人，北京市劳动局以出相关政策，如果夫妻双方都需复工，孩子未成年且无人看管，夫妻一人可申请在家照看孩子，企业不得拒绝且正常发放工资。联系您看一下当地政策，合理安排。最好能陪伴孩子一起学习，这样既能帮助，也能监管。
长期玩手机会给小孩子带来什么影响？
你好！很高兴在这里回答你长期玩手机会给小孩带来什么影响？
第一、我觉得会影响孩子的学习，现在的网络跟手机同样普及同发达，手机可以随时联网，正因为有了这样一个便利的条件，很多那个网络游戏就疯狂的崛起，因此好多孩子就抵挡不住游戏的诱惑，经常玩游戏会让他们沉迷在游戏中不能自拔，慢慢地孩子也不喜欢学习知识，在学校上课的时候也会集中不了自己的注意力，因此导致孩子的成绩下降，而孩子现在正好是学习知识的时间，所以我们家长一定要注意不要当着孩子的面玩手机，首先要做好自己，如果连自己都控制不了，孩子就会说：“凭什么你可以玩，非要我去做作业”，所以我们要注意影响，孩子很多的习惯都是跟父母学习的，尽量避免不要当着孩子的面玩手机，最好不要影响到孩子的成绩。
第二、就是会影响孩子的性格，比如孩子以前很听话很勤快也很温顺，自从接触到游戏后就完全像变了一个人，也不再那么听话了，作业也不好好去做了，甚至还会逃课，因此家长很生气也很苦恼，就知道沉迷在游戏世界里不想出来，家长叫他做什么，他都当做没有听见一样，目中无人，反而说多了他就会发脾气，游戏如果打输了他也会不高兴，变得脾气很暴躁，因为他不服输，而且他更容易动怒。
第三、就是长期玩手机会影响孩子视力下降，因为经常玩手机他眼睛容易疲劳，所以会影响视力下降，做家长一定要注意这方面。
第四、就是会影响他的人际交往，一旦他沉迷于游戏网络世界里，他就不喜欢和同学或者朋友一起出去交流沟通，只要有时间就宅在家里在网络游戏中，所以我们家长一定要时刻注意提醒自己，因为你的言行举止都影响到孩子的健康成长。以上就是我的看法，希望能帮助到你。如果你们有什么更好的建议欢迎大家留言评论。
***加载中...小孩长期玩手机一定是弊大于利。严重的会影响孩子的身体健康和心理健康，更严重的可能孩子长大后成为一个废人。
- 影响孩子的视力，近视概率增大，有的甚至会高度近视，对颈椎等器官影响也很大。
- 影响孩子的身体发育。孩子正在长身体的时候，多晒太阳，多做有氧运动，才能让身体健康成长，孩子窝在家里玩手机，影响孩子的身体各个器官的发育。
- 影响孩子的学习成绩。有些孩子玩手机游戏上瘾，满脑子就是怎么打游戏，哪有心思去学习呢。有些孩子甚至逃学去游戏厅，有的晚上都玩得不回家，在游戏厅过夜。
- 影响孩子的交往能力和交友范围。有些孩子和手机游戏为伴，就很少和同龄孩子一起玩，没有了小伙伴；有的有朋友，可能是打游戏认识的朋友，不能算作是损友吧，至少不算益友。有的甚至网上结交了不良朋友，走上违法犯罪道路。
- 影响孩子的性格。独自玩手机的孩子，久而久之会表现出，不太喜欢和别人交流，习惯孤独，不太合群；性格可能会不太开朗，有些自闭倾向。在学校很少和同学交流，也不太乐意和老师沟通，好朋友很少。
- 有少数孩子，即使长大了成年了，也没有改变玩游戏的习惯，不想上班，不想踏入社会挣钱，可能会成为了啃老族，这种孩子就是废人一个。
所以，孩子长期玩手机危害很大，家长和学校要配合制止这种行为。
- 家长和孩子商议，把手机要回来，控制住孩子玩手机的行为。
- 老师和家长一起动之以情 ，晓之以理，做学生的思想工作，说明危害，让学生自觉接受不玩手机的约定。
- 学校允许学生有事和家长联系时，用办公室的[_a***_]，或者，像头条新闻报道的，河南有一个学校，每个班里都安装了老年机式的电话机，供学生使用。这样学生就可以不用带手机到学校了。
- 学生自己也应该明白长期玩手机的危害，自觉的听从家长和老师的要求，不带手机、不玩手机，长大成人以后再买手机使用也不迟。
- 小宝奶奶说得有道理吗？欢迎阅读讨论。
晚上下课后出去夜跑，路过一家奶茶店的门口，看见四个初一模样的孩子人手一个手机玩游戏玩得正嗨，他们个个都还翘着二郎腿，旁若无人地大呼小叫着。此情此景，作为一个老师，内心里真不是滋味...
有一句话是这样说的——如果你想毁掉一个孩子，请给他一个手机。我丝毫不觉得这句话有大题小做之嫌，手机的确正在毁灭一批又一批孩子，包括他们的身体与心智...
很遗憾，我管不了别人家的孩子，即使是我的学生们，我也只能是提醒再提醒。
也很庆幸，我能管得了自己的孩子，从小我就告诉儿子父母的手机不能碰，手机这种东西你大了以后才可以用。所以我的儿子已经八岁了，但他从来不碰我们的手机，也不会去碰人家的手机。
手机原本是好东西，但对于孩子来说，显然弊大于利。
近书本，远手机，如是而已。
一说起小孩子玩手机，我们首先想到的就是手机的危害，甚至视之为洪水猛兽，惊恐万状，怕影响孩子的视力身体、怕影响孩子的心理性格、怕影响孩子的学习……当然，这些担心都不是多余的。
但是，哪一代孩子的成长没有被担忧过？
70后，学唱流行歌曲，家长们害怕孩子被靡靡之音给毁了；80后看琼瑶言情***，家长们害怕孩子谈情说爱误了学业；90后迷恋猫和老鼠登动画片，家长们怕孩子沉迷***不做作业。结果呢？从实际来看，家长的担心过度了吧。
其实，凡事都有利有弊，小孩子玩手机也是如此，影响孩子身心健康成长的弊端也是无可否认的，但如果一概排斥拒绝孩子接触手机，同样也对小孩子的成长不利。
手机是高科技产品，代表的是人类社会的进步，极大地改变了人类的工作、学习、生产生活。手机很重要，甚至是必不可少的。设想一下，如果我们自己现在没有了手机，是不是很抓狂？
如果，现在的某个孩子对手机一无所知、从没有接触过，更不会使用它，那么，这个孩子在孩子群里该是多么的另类啊！难道他（她）不会被无形中孤立？难道他（她）不会产生自卑？难道不影响他（她）的健康成长？不会玩不会用手机，在现代科技背景下也是一个严重的问题。
在今年中招考试网上报名、填志愿的时候，有个特困生犯了难，因为爹死娘又嫁，自己随着改嫁的奶奶生活，见过别人的手机却从来没有接触过，更不会使用。其他学生都用手机在网上报名、填志愿，可她只好眼巴巴地看着，她的心理难道不会产生阴影？等别人都操作完了，她才央求其他同学帮了个忙。
不会玩手机、不会用手机，也会影响现在孩子们的学习、生活及其身心健康成长，这也是不言而喻的事。
怎么办呢？
凡事都有个“度”。手机孩子们可以玩、可以用，关键是要有个“度”，要害是不能过“度”。
别说是手机，就是我们不遗余力所提倡读的“书”，一旦“读”得过度，沉迷其中，废寝忘食，不也会损害视力、影响身体健康吗？如果“尽信书”，不也会影响我们的心理健康、造就书呆子吗？清代才子袁玫《祭妹文》中的“妹妹”不就是因为读书中毒的吗？
总之，我的意见是，手机可以给小孩子玩，而且可以教给小孩子玩，跟小孩子一块儿玩，但不可以单纯作为“哄娃神器”，大人、孩子各玩各的，彼此孤立、不相往来。
与孩子一块儿玩，可以控制孩子玩手机的内容、玩手机的方式、玩手机的时间，既防止发生玩手机“过度”的事故，又可以让孩子熟悉手机，学会利用手机，适应现代社会的发展。
手机在给我们的生活带来便利的同时，也带来了很多的弊端。
疫情这段时间，大家可以看看某手，抖音上的小游戏直播，随便点开一个都几万，甚至几十万的粉丝。都是小孩子在玩。
那么玩手机对孩子的影响有哪些呢？
1.经常玩手机会对孩子的视力有影响，孩子容易形成近视眼，眼睛发炎，红肿，干涩等。
2.对孩子的学习有影响，会造成孩子学习注意力不集中，思维反应变慢，有研究表明孩子每天看手机超过3个小时，大脑会变笨！
3.对孩子的生长发育有影响，孩子每天低头看手机，容易造成颈椎痛，弯腰驼背等。
4.对孩子的人际交往有影响，孩子如果玩手机成瘾，每天把大量的时间用在玩手机上，孩子会每天宅在家里不愿外出，不愿与人交往，时间长了会形成自闭症！
1.尽量减少家里电子设备的数量，跟孩子规定好玩手机的时间，让孩子自觉遵守，否则就没收手机。
2.孩子玩手机宜通不宜堵，家长不不宜用暴力手段强制孩子不玩手机，这样往往会适得其反。孩子玩手机的时候，家长可以先放下手中的家务，陪在孩子旁边，跟孩子聊聊游戏，孩子会很乐意，然后再伺机引导孩子少玩手机。
3.多带孩子到室外走走，给孩子寻找几个同龄的，不爱玩手机的玩伴。孩子同伴对孩子的影响是很大的，这一点我是深有体会的，我儿子自从结交了两个小伙伴，每天都会喊着下楼去玩。在家玩手机的时间明显减少了。
4.家长可以在家放一个抽奖箱，里面可以有1元，2元，5元，10元，20元，100元，继续加油等，跟孩子商量，如果孩子能每天按时完成做业，少玩手机，就可以让孩子抽一次奖，当然抽到多少不一定。我在家试了很多方法，这个方法还是比较有效果的。
到此，以上就是小编对于儿童学习手机测评的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童学习手机测评的3点解答对大家有用。
