大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数码产品甄选平板的问题，于是小编就整理了1个相关介绍数码产品甄选平板的解答，让我们一起看看吧。
5岁的小孩子，如何合理让他使用手机看动画片和玩游戏？
分享一个最简单的心得，我爱人做的，我很敬佩她。我自己小孩，今年4岁半，前段时间我们五个朋友家庭聚会，算上我们哦，总共五家人，我们选了一个不错的酒店，房间正好放五桌。毕竟家庭聚会都带着自己的小孩。人到齐后，大人们侃侃而谈，小孩们有的真的很捣蛋。期间有的孩子玩累了，就在一旁歇着，问自己的父母要手机玩。家长们聊自己的人生，规划，不想被小孩打扰，手机也就乖乖交了出来。但我儿子这里，看到其他小朋友嘟着小嘴找他妈妈，也想要手机。然而我爱人的回答是：妈妈陪你一起玩好不好。一两个小游戏后，儿子就把玩手机这件事抛之脑后了。孩子拿到手机以后固然不会再去打搅你，但是请记住不要让手机，成为孩子的父母，代替了咱们啊。这件事情对我的触动很大，我只要下班在家里，孩子无论是看电视或者玩手机（这些一味的拒绝也不行，孩子会与社会脱钩的），我都会陪着他，告诉他这些东西只是生活里不起眼的一些东西，有爸爸妈妈一直陪着你。不要抱怨没有时间，否则我们的付出图的是什么呢。
一起商量规定***时间。如果违规就要惩罚！因为一起和宝宝制定这个***的话，宝宝执行力会更准确一些！动画片最好筛选一下。游戏也最好是儿童益智类游戏！
五岁孩子其实可以玩，但是要节制，比如一次玩十分钟二十分钟还是可以的，毕竟现在高科技的时代，但是玩之前，你好跟他讲好规则，我家孩子玩那个我的世界，我觉得挺好的，开发想象
我家孩子两岁多，曾经也迷过手机，，后来给他断了，我来说说具体实施方法吧！
1.不在孩子面前看手机。孩子的习惯大都随父母，父母如何，孩子也会学，所以，短手机第一步:大人不看。
2.陪玩，陪学要有效。孩子玩游戏，孩子学习，大人在一边玩手机，一定会影响孩子，如果大人再发出点声音，那就更不得了了，孩子心里痒痒的，想要来一探究竟。所以，陪要有效，如果实在难挨，可以一起玩，或者大人也拿一本书，有模有样的学习，孩子自然会有样学样。
3.多和孩子沟通，多带孩子出去看新事物。有了新的期待，对手机自然就不迷恋了。
我家孩子现在不看手机，不看电视，因为家人也不在他面前看手机，看电视，一家人轮流和他玩耍，实在不行，就预先定好时间“一分钟”，到点就收走，然后孩子就不闹了。
5岁左右的小朋友已经有了独立的意识，但是他愿意服从成人的安排。根据皮亚杰、科尔博格等人的理论，我们对5岁左右的孩子的管理需要建立在他们身心发展的基础上。
5岁孩童有两个特点必须引起我们的注意：一是他已经有独立意识，这说明他知道自己想做什么、喜欢做什么、该做什么、能不能做什么；二是他愿意服从成人的安排，这个特点说明，只要你对他说明为什么要做或不做，他是可以接受的、服从的。这两个特点就说明了5岁孩童玩手机看动画片是可以被合理安排的。
如何做到这点，关键在于他为什么会服从成人的安排呢？
1.你给他的理由是什么？
很多家长与孩子沟通的方式主要有两种：一是强制要求，不能玩就不能玩，没有理由，没有借口，再玩你试试，用家长的权威去威胁孩童，当然这是能起到作用的，但是孩童的独立意识是没有被尊重的，他会越来越叛逆，直到你忍无可忍，孩子养成了偏激的个性；二是满足他其他的要求，有的家长看孩子一直玩手机总会试着让孩子放下手中的手机，条件是可以满足他最喜欢做的事，慢慢的孩子提的要求也越来越多。
2.处理办法
面对一个5岁左右的孩童合理安排手机看动画片和玩游戏就是要综合上面提到的两种方式。你即不能完全依靠权威，又不能完全依靠孩子的要求。首先，他有独立意识，你就必须利用他这点让他自己从心里答应你的要求或规则；其次，他有服从权威，你就需要利用你权威中让他信服的地方协商一致。
具体操作方法：1.一起做***：找个时间和他一起讨论他每天的时间安排，需要一起做这个时间安排，但是你必须提前做好功课，这个安排里，需要安排到玩手机的部分，还有他喜欢的其他活动，以及他不喜欢的活动，当然这个***要保证孩子有事可做，不然实施起来可不容易。2.制定规则：有了安排就需要用规则去奖励和惩罚，所以你要准备你可以准备好的一切奖励和惩罚措施，当然最主要的还是奖励措施要多于惩罚措施。3.监控行为：在开始实施***期间，你需要不断提醒他去实施他的***，并让他适应他自己的***；同时，后面你要适时的去监控他的行为是否与***一直，当出现一致时你要积极的鼓励孩子，甚至有其他微不足道的嘉奖（这个嘉奖可以是陪他一起玩玩具和其他游戏。）4.当然，孩子玩手机最主要的还是没人陪他玩，最主要的是没有父母陪伴他，如果给他选择他还是愿意和父母开展亲子游戏的。所以，合理安排的关键还在于父母或家长的陪伴。
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