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你所认为的“家教”是什么？
纵观历史先贤，但凡卓有建树的人，都在五个方面严格要求自己，这五种品质就是：天道、德行、仁爱、正义、礼制。这五种品质就是家教。古人云：道、德、仁、义、礼，此五者是为人之根本，立身成名的道理。这五种道德标准，是正心、修身、齐家、治国、平天下的方法。家教是一个人走向成功的基础。一个人的言谈举止都可以反映出这个人是否有家教，说话有没有礼貌，坐姿和站姿怎么样，甚至吃饭时的状态都可以看出一个人是否有家教。
一个家庭要有良好的家风，要想孩子长大后有出息就要有好的家教，培养孩子自立自重，知道尊老爱幼，弃恶扬善，正直善良，勤劳节俭的品质。让孩子从小就有一个良好的习性。遇恶不怕，遇善不欺的品行，能有好坏之分，恶善之别的分辩能力。
家教是一个潜移默化的过程，对孩子的教育不是一朝一夕就能达的，更不能棍棒之下出孝子的粗暴教育，而是一个长期的过程，言传身教的过程。我的父亲读过私塾，从启蒙教育的三字经，一直读到《古文观止》《诗经》，因为我的三外祖父是教书的，毋亲是童养媳，所以，对我父亲是免费教育的，三外祖父写了一手好字，我父亲也写得一手好字。因为家穷，父亲结婚又早，有人请他找书，因报酬少，养不了一家人，一生都在家务农，我一出世，就生活在父亲的身边。晚上，他就教我《三字经》，《增广识字贤文》，所以，我小时候也能背上几句。父母是孩子的第一老师，品行，文化修养，对子女的影响很大。比如父亲的文化修养，给我的影响特别大，在父亲的训导下，我也喜欢文言文，也能背下不少的古诗词，我学习很用功，可惜在读高中二年级那年，母亲病逝了，我就辍学了，第二年就当了兵，但我父亲的好学一直鼓舞着我，激励着我。退伍后，我先当代课教师到民丁人教师，两年多的时间，我就转成公办教师，从教小学到中学，我都不停地钻研，不停的学习，所以，也有了一定的成绩，还获得浙江省第十三届春蚕奖呢！我在教育岗位上能有成绩，完全是父亲长期教育的结果。但我的脾气倒像我的母亲，做事很急，做一件事，一心要做完它，既不怕苦，也不怕累，拼命也要做完它。所以，我说，家教是一个长期的潜移默化的过程，特别是父母亲的品质和修养是影响子女一辈子的。所以，做父母的人在儿女面前尽量做到正直善良的一面呵。龙生龙，凤生风，老鼠生儿打地洞，是有一定道理的！要教育好孩子成才，首先父母要成榜样。古人云，三岁到老，七岁到死。是说儿童时良好品质的养成是影响一生的。子罪父过，子良父功，做一个正直善良的父母，熏陶出一个有出息的一个儿子吧！
家教，是家长先教育好自己。
客厅里，母亲正怒气冲冲地对着女孩咆哮，面对母亲的怒火，女孩吓得眼神恐惧，无力反驳。
多年之后，连女孩自己也想不明白，她为什么也会变成一个易燃易爆的母亲，变成曾经的自己最讨厌的样子。
父母什么脾气，就容易给孩子种下什么性格。
父母失控的情绪，可能在潜移默化之间刻进了孩子的基因里，把孩子也变成了同样情绪化的人。
或者说，孩子学会的，就是如此处理问题的方式，别无其他。
家长是什么样的人，孩子就会潜移默化地跟随。
与其总是奢望孩子变成比自己更好的人，不如先努力变成更好的自己。
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