大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于pxx电脑桌测评的问题，于是小编就整理了1个相关介绍pxx电脑桌测评的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间，孩子没上学，天天睡懒觉不想学习，家长该怎么办呢？
这是个非常普遍的问题、前期大家都没预想疫情会这么长时间不能开学、有所放松、在中期每天有老师通过微信布置作业、想着能正常玩成作业、又不能出去玩、就约束的少了、看其不然、还待加强、现在主要是和孩子一起规划时间、早上陪孩子一起跑20分钟步、开始让他早读和复习、中午一个小时的时间自由安排、下午预习课程、然后与孩子一起做饭、分享家务、晚上9点之前必需休息、通过这个***期的方式一共有四条
1、与孩子一起制定时间规划
让他知道今天要做什么、
2、养成良好的生活习惯
每天做饭和家务来分享他对生活的乐趣和成果
3关爱与分享
这个关爱、不是家长对孩子的关爱也有孩对老人的关爱、最好的关爱就是陪伴
4激励
知道通过这段时间的洗礼、让孩子知道怎样去面对生活、怎样去感恩、怎样去用知识改变命运和生活、这段时间真是一段好教材
分享教育经验和技巧，探讨教育的真谛，传达教育最前沿的理念，关注老师莫说，给你干货和精彩。
我来回答这个问题:
这个问题非常的棘手，但是也不是没有方法，至于使用什么方法，还要因人而异。具体方法如下:
你可以通过一次敞开心扉的交流，了解其内心，想法，通过沟通，掌握其思想动态，并且，及时纠正其不正确的想法。与此同时，你可以通过自己及身边朋友的励志故事，激励其努力学习。
2.目标法
通过制定详细的目标和切实可行的方案，进而，帮助其努力奋斗。比如说:你可以帮助他制定一天的***，并告知他，不完成相应的想法，就减少自己的零花钱。
3.习惯法
如果，你有时间的话，你可以，每天陪着他学习。他在那里学习，你就在那里看书。
4.奖励法
每天打卡汇报，起床一次加一分，按时学习加两分，完成作业加一分。集够100分，就可以，奖励一顿美餐。集够200分，奖励他看周末看电影三个小时。
4恩威并施
召开家庭会议，对其行为，进行批评，然后，再单独和他沟通，达到动之以情，晓之以理的目的。
首先，作为一名工作多年的老师，我真的理解孩子的行为。当下的停课不停学，老师为了为学生是否学习及批改作业辛苦，实事求是的说，我在钉钉群里看作业，有时都看到有要吐的感觉，学生辛苦做了，老师必须要批阅，否则感觉自己失职了。其中的个别作业写的不仔细，有的拍的不清楚，还有点照片横着拍一张，再竖着拍一张，总之作业批改起来不容易，真的感觉还是在学校好啊，真心期盼早日开学！
再说孩子们的感受，每科老师根据学科特点，适时的布置作业，一条消息、一个通知直接都发出去了，可孩子们面对的都是没有面部表情的———完成xx作业，观看xx视频，上传xx作业，几点准时做xx任务……。心理换位地站到孩子的角度，多多理解孩子的感受。
我的建议：1、家长应该和孩子真诚的沟通，明确告诉孩子理解他的烦恼 ，也能体会到他的无奈，***如换成家长的话，也会有这种现象，这就是统一认识和孩子打成一片。
2、寻找出路和解决办法。都说方法总比问题多，接下来和孩子一起分析目前的状况，作业不做只睡懒觉，开学后是什么结果？我们是否应该改善与调整？建议引导孩子自己做一个***，家长适当提点建议，形成书面材料，大家签字为证。保证只要按***完成，在健康安全的前提下，给孩子充分的自由。本来是活蹦乱跳的年龄，现在特殊情况不能外出，老师还烦呢更不要说孩子了，所以我建议，家长尽力少居高临下的说教，多一些理解和边界的界定，多给孩子做出选择的权利。相信每个孩子都向往优秀的自己，只不过需要成年人及时的引导。
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