大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沉迷数码产品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍沉迷数码产品的解答，让我们一起看看吧。
十七岁男孩沉迷手机怎么办？
1、转移孩子的注意力
当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈可以转移孩子的注意力。比如，用玩具吸引孩子;或跟孩子来一场家庭游戏；给孩子讲有趣的故事；跟孩子画画；或者带孩子外出去散步逛公园等，都是不错的注意力转移法
2、父母以身作则
孩子和父母在一起，看到父母总在玩手机，所以孩子才会产生好奇，然后，他们便学着父母的样子划一划，按一按。
3、规定时间，对犯规有惩罚
限制孩子使用数码产品的时间，比如禁止他们在非周末晚间使用数码产品，周末也限制使用数码产品的时间。
电子数码产品大量进入校园好不好？
新的一天很高兴为大家解答这个问题，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下。
到手机，可能有不少人认为玩手机会影响学习，但怎么就不想想手机给学习带来的好处呢？我觉得，今后手机在教学中的作用和效果绝对比校园网好，它更方便更有效。
下面为大家分享一下我个人的看法与想法，希望我分享的内容能够帮助到大家同时也希望路分享关于这个问题的解答能给大家带来帮助，同时也希望大家能够喜欢我的解答。
这个是有不同的意见的。现在有的家长就认为“现在孩子一般都有家长接送的，都是大人帮着拿的。他们的书包其实也不重，现在他们老师只让他们带语数外这一类主科的课本回家。
个人感觉是因人而异，有利有弊。有自控力的爱学习的，肯定会利用电子数码产品更好的学习。自控能力差的，爱玩游戏的，肯定是更加成谜于游戏，学习成绩更加的差。
以上分享的内容都是个人的观点的看法。同时也希望我分享的内容能够帮助到大家。
在这里同时我也希望大家能够喜欢我的分享，如果大家有更好的关于这个问题的解答，我还望分享评论出来共同讨论这话题。
在这里，我真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
那咱就直说吧。首先是这个问题问的不好，完全不是那码事儿。
手机是不是电子数码产品？校园的网络是不是电子产品？还有大量的电子教学和实验设备是不是电子产品？绝对都是。
现代社会，学校如果没有电子产品的应用，教学和科研将寸步难行。
在很多院校，每年的教学（电子）装备都要投入大量的经费，不投入就会落后，落后就会“挨打”，“挨打”就不会有更多的学生报考，所以说电子设备大量进入校园很有必要。
说到手机，可能有不少人认为玩手机会影响学习，但怎么就不想想手机给学习带来的好处呢？我觉得，今后手机在教学中的作用和效果绝对比校园网好，它更方便更有效，你说说，现在从小学到大学的任何课程，哪个没有移动端的***教学系统？
不否认不少学生沉溺手机游戏，但不能因噎废食，学校总不能说不允许学生买手机吧。你也禁止不了，除非立法。
所以，这个问题，实在没有讨论的必要。如果真想不明白，就去问“苍天”吧。
大浪淘沙，不进则退。
呵呵😊
这个是有不同的意见的。现在有的家长就认为“现在孩子一般都有家长接送的，都是大人帮着拿的。他们的书包其实也不重，现在他们老师只让他们带语数外这一类主科的课本回家，其他的都放在学校里，所以用电子书这种方式减重其实意义并不大，况且减重并不是单指这种实体的重量，来自学习方面的压力才是真正的重。”
有的父母说：“小孩很容易用坏东西，损坏一本书问题不大，几块钱就能买回来，但电子书就不同了，一坏就是上千元的东西，而且孩子丢书包也是常有的事，所以用这种电子书是挺不实际的。”
所以对于家长来说这种电子书形式很不感冒，但是对于学生而言肯定是很喜欢的了。
小学，初中，高中建议手机禁入。理由是孩子身心并不完全成熟，自己能控制的只是极少数。
大学手机可以放开。
电子数码当然不仅仅是手机，其它有助于教学，有助于学习的应该鼓励，它们只是更好的工具，应该更好的利用。
作为一个IT行业作业人员，作为两个孩子的父亲，我来和大家探讨一下对电子数码产品对未成年人的影响。
数码产品的产品的兴起，改变了我们的生活，带来很多的便利，提高工作效率，但应该辩证的看待新生事物，凡事一分为二，凡事都有利又有弊。
目前未成年人接触比较多的是电脑、手机、电视，在这个信息时代，这些科技产品对青少年的学习、生活带来很多便利，我觉得凡事都要有个度，沉迷游戏、沉迷网络的同时对青少年身心健康造成不小心影响。
作为家长，我觉得宜疏不宜堵，***部门应该出台政策措施，鼓励科技企业研发针对未成年人的手机、电脑等专用电子产品，游戏行业应具备防沉迷功能。
到此，以上就是小编对于沉迷数码产品的问题就介绍到这了，希望介绍关于沉迷数码产品的2点解答对大家有用。
